富德生命人壽呼倫貝爾中支夏季客戶(hù)服務(wù)活動(dòng)——成長(zhǎng)之路線上專(zhuān)題講座

　　(推廣)

　　8月4日，富德生命人壽呼倫貝爾中支2023年“乘風(fēng)·著未來(lái)”夏季客戶(hù)服務(wù)活動(dòng)—成長(zhǎng)之路線上專(zhuān)題講座《喚醒內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，給孩子看得見(jiàn)的未來(lái)》在微信小程序“富德心服務(wù)”平臺(tái)隆重開(kāi)講，為家長(zhǎng)們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩絕倫的學(xué)習(xí)盛宴。

　　本次講座特邀國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、中美兒童與家庭心理健康PCMI咨詢(xún)師、中科院心理所兒童發(fā)展與教育心理學(xué)碩士武琛作為主講嘉賓。武琛老師擁有多年的心理咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，致力于兒童心理健康領(lǐng)域的研究，對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理成長(zhǎng)有著深入的了解。本次將從專(zhuān)業(yè)的角度出發(fā)，深入探討孩子陷入被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)的癥狀，并著重介紹CCMT-主動(dòng)學(xué)習(xí)法，這一行之有效的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)本次講座，與家長(zhǎng)們共同探討如何引導(dǎo)孩子激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中看到未來(lái)的希望。

　　家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直非常關(guān)注。然而，現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)習(xí)壓力和競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境往往讓孩子陷入被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。這種現(xiàn)象不僅影響了孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，還可能影響到他們的心理健康。因此，本次講座旨在幫助家長(zhǎng)們更全面地了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，找出孩子可能面臨的問(wèn)題，并學(xué)習(xí)如何用CCMT-主動(dòng)學(xué)習(xí)法來(lái)幫助孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成就感，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得更多的自信和滿(mǎn)足感。

　　富德生命人壽呼倫貝爾中支一直致力于為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和全方位的關(guān)懷。夏季客戶(hù)服務(wù)活動(dòng)“成長(zhǎng)課堂”是我們精心策劃的一項(xiàng)服務(wù)舉措，旨在幫助家長(zhǎng)們更好地理解孩子的成長(zhǎng)需求，并為他們提供更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)資源。我們相信，給孩子看得見(jiàn)的未來(lái)需要家長(zhǎng)和專(zhuān)家的共同關(guān)心與努力，而這次講座正是為家長(zhǎng)們提供一個(gè)傾聽(tīng)專(zhuān)業(yè)心理學(xué)者建議、交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。

　　在本次講座中，家長(zhǎng)們與專(zhuān)家互動(dòng)，提問(wèn)交流，共同探討如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)他們的內(nèi)在潛能。我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)們積極參與，將學(xué)習(xí)中的困惑和體驗(yàn)與其他家長(zhǎng)分享，從中汲取寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。同時(shí)，我們還通過(guò)“富德心服務(wù)”平臺(tái)提供線上互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓更多的家長(zhǎng)能夠參與進(jìn)來(lái)，不受地域限制，共同感受這場(chǎng)精彩的學(xué)習(xí)盛宴。

　　富德生命人壽呼倫貝爾中支始終堅(jiān)信，家庭是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的溫暖港灣。只有家庭與學(xué)校、專(zhuān)家的共同配合，才能更好地引導(dǎo)孩子們走向成功的學(xué)習(xí)之路。我們期待與您相見(jiàn)，一同探討如何打造更美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們的未來(lái)更加光明燦爛！在這個(gè)夏季，讓我們一起“乘風(fēng)·著未來(lái)”，共同成就孩子的夢(mèng)想！

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